V současné době je kapacita jeslí naplněna.
Do odvolání je příjem nových dětí zastaven.
Dle možnosti kapacity jeslí budeme upřednostňovat děti na pravidelnou docházku-
-tzn. jejichž rodiče pracují a nečerpají rodičovský příspěvek a dítě má trvalé bydliště
na MČ Praha 5.
Děkuji za pochopení
Eliška Zezulová – ved.sestra jeslí
tel. 2 57 22 14 54
V Praze 12.8.2010
Jesle MČ Praha 5, přijímají děti ve věku od 1 do 3-4 let věku dítěte.
Do jeslí mohou docházet děti na pravidelnou docházku - kdy maminka pracuje a nečerpá rodičovský příspěvek, ale i děti, jejichž rodiče čerpají rodičovský příspěvek a tudíž mají ze zákona danou možnost navštěvovat zařízení jeslí, aniž by nárok ztratili.
Jesle jsou umístěny v budově k tomuto účelu stavěné, tudíž jsou dostatečně prostorově vybavené potřebám dětí - herny pro děti, samostatné ložnice, sociální zařízení. Zařízení má vlastní kuchyň - vývařovnu a vlastní velkou zahradu.
1/ provozní doba : od 6,30 hod do 17 hod
2/ pobyt dětí lze domluvit dle Vašich potřeb
3/ k dětem máme individuální přístup, neboť každé dítě je osobnost,
která potřebuje svá specifika4/ podporujeme kontakt dítěte s ostatními dětmi, získání důležitých
sociálních kontaktů se svými vrstevníky i s ostatními mimo rodinu
5/ staráme se o rozvoj dětí v oblasti psychomotorické, řečové,
rozvoji sebeobsluhy, hygieny, ale i v oblasti poznávání a návyků.6/ děti jsou formou hry pozvolna a nenásilně seznamovány s novými
činnostmi, připravují se na větší a samostatnější kolektiv MŠ nejen
formou výchovných zaměstnání - výtvarná výchova, hudební a pohybová
výchova, ale i konstruktivní hra a další činnosti, které jim denně připravuje
kvalifikovaný personál – tety.7/ pobyt na zahradě – dle možnosti počasí denně v dopoledních hodinách,
od letních měsíců i odpolední pobyt, neboť zahrada přímo navazuje na
oddělení dětí.8/ před vlastním nástupem dítěte do jeslí, probíhá tzv.adaptace, kdy si dítě
postupně zvyká na odloučení od rodiče a přijímá nový kolektiv.
Adaptace začíná s rodičem a postupně a dle potřeby dítěte se prodlužuje.
Tato adaptace je potřebná pro získání důvěry dítěte, je však individuelní.